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中国青年出版社
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主题:
研究
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出版日期:
2023
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济南市图书馆
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著者
(美)吉米·卡萨斯(jimmy casas),(美)托德·威特克尔(todd whitaker),(美)杰弗里·佐尔(jeffrey zoul)编著
(2)
佐尔
(2)
卡萨斯
(2)
威特克尔
(2)
张庆彬
(2)
(德)汉斯·p. 巴赫尔,(印)萨纳坦·苏里亚万希著
(1)
(日)工藤勇一著
(1)
(澳)菲尔德·里卡兹(field rickards),(新西兰)约翰·哈蒂(john hattie),(澳)凯瑟琳·里德(catherine reid)著
(1)
(美)丹尼尔·t. 威林厄姆(daniel t. willingham)著
(1)
(英)保罗·迪克斯(paul dix)著
(1)
刘卓
(1)
刘皓琰
(1)
刘皓琰著
(1)
刘雯睿
(1)
吕瑶
(1)
哈蒂
(1)
威林厄姆
(1)
工藤勇一
(1)
巴赫尔
(1)
张燕根
(1)
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出版日期
[2023]
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文献类型
图书
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汉语
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1.
视界造境:一个有关公共艺术的呈现之思
订购中
著者:
张燕根
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2023
文献类型:
图书 , 索书号:
J06/144
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内容简介
著者简介
2.
大道相通:马克思主义与中华优秀传统文化
订购中
著者:
本书编写组著
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2023
文献类型:
图书 , 索书号:
D61/434
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内容简介
著者简介
3.
让画面有故事感的色彩与构图
订购中
著者:
巴赫尔
苏里亚万希
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2023
文献类型:
图书 , 索书号:
J913/742
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内容简介
著者简介
4.
重构学校教育模式:如何选择最优手段实现教育目标
已借1次.
订购中
著者:
工藤勇一
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2023
文献类型:
图书 , 索书号:
G4/141
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内容简介
著者简介
5.
如何管理学生行为:系统改善学生行为的关键:seismic shifts in school behaviour
已借1次.
订购中
著者:
迪克斯
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2023
文献类型:
图书 , 索书号:
G47/344
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内容简介
著者简介
6.
教师的专业成长与评价性思考:专业主义如何影响和改变教育:growing expertise and evaluative thinking
已借1次.
订购中
著者:
里卡兹
哈蒂
里德
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2023
文献类型:
图书 , 索书号:
G451.2/628
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内容简介
著者简介
7.
给教师的关于创新的10条建议
已借1次.
订购中
著者:
卡萨斯
威特克尔
佐尔
张庆彬
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2023
文献类型:
图书 , 索书号:
G451.2/244
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内容简介
著者简介
8.
给教师的关于学习的10条建议
已借1次.
订购中
著者:
卡萨斯
威特克尔
佐尔
张庆彬
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2023
文献类型:
图书 , 索书号:
G451.2/244
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内容简介
著者简介
9.
数字帝国主义
已借1次.
订购中
著者:
刘皓琰
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2023
文献类型:
图书 , 索书号:
F49/021
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内容简介
著者简介
10.
为什么学生不喜欢上学?:认知心理学家解开大脑学习的运作结构,如何更有效地学习与思考:a cognitive scientist answers questions about how the mind works and what it means for the classroom
已借4次.
订购中
著者:
威林厄姆
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2023
文献类型:
图书 , 索书号:
G442/547
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