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中国青年出版社
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著者
刘白玉
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(英)罗博·普莱文(rob plevin)著
(2)
(英)麦克·格尔森(mike gershon)著
(2)
刘卓
(2)
威特克尔
(2)
普莱文
(2)
杨洋
(2)
格尔森
(2)
韩小宁
(2)
(美)丹尼·斯蒂尔(danny steele),(美)托德·威特克尔(todd whitaker)著
(1)
(美)乔纳森·伯格曼(jonathan bergmann)著
(1)
(美)凯琳·比尔斯(kylene beers),(美)罗伯特·e. 普罗布斯特(robert e. probst)著
(1)
(美)巴鲁蒂·k.卡费勒(baruti k.kafele)著
(1)
(美)托德·威特克尔(todd whitaker),(美)玛德琳·威特克尔(madeline whitaker),(美)凯瑟琳·威特克尔(katherine whitaker)[著]
(1)
(美)托马斯·阿姆斯特朗(thomas armstrong)著
(1)
(美)拉姆齐·穆萨拉姆(ramsey musallam)著
(1)
(美)查德·拉特利夫(chad ratliff),(美)帕姆·莫兰(pam moran),(美)伊拉·索科尔(ira socol)著
(1)
(美)琳达·梅特卡夫(linda metcalf)著
(1)
(美)瑞安·梅特卡夫(ryan metcalf)插图
(1)
(美)罗伯特·j. 马扎诺(robert j. marzano)[等]著
(1)
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出版日期
2020
(10)
2019
(5)
2018
(4)
2023
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2022
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11.
高考命题改革背景下,化学教学中的关键问题
已借3次.
订购中
著者:
冯彦国
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2020
文献类型:
图书 , 索书号:
G633.82/306
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12.
终身学习:让学生在未来拥有不可替代的决胜力:how imagination, observation, and zero-based thinking change schools
已借5次.
订购中
著者:
拉特利夫
莫兰
索科尔
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2020
文献类型:
图书 , 索书号:
G420/522
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13.
如何在课堂中培养成长型思维:the complete guide
已借1次.
订购中
著者:
格尔森
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2019
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/424
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14.
让学习变得有趣
已借9次.
订购中
著者:
英国第一龄大学
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2019
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.421/468
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15.
翻转课堂与深度学习
订购中
著者:
伯格曼
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/246
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16.
如何调动与激励学生:唤醒每个内在学习者:strategies to awaken the learne [i.e. learner]
订购中
著者:
马扎诺
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G420/753
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17.
教师焦点解决方案:运用焦点解决方案管理学生情绪与行为:a practical, solution-focused program for working with students, teachers, and parents
已借1次.
订购中
著者:
梅特卡夫
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2023
文献类型:
图书 , 索书号:
G420/422
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18.
你的第一年:新教师如何生存和发展:how to survive and thrive as a new teacher
已借1次.
订购中
著者:
威特克尔
威特克尔
威特克尔
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/524
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著者简介
19.
精益教育与可见的学习:如何用更精简的教学实现更好的学习成果:a synthesis of 900 systematic reviews for visible learning in developing countries
已借1次.
订购中
著者:
汉密尔顿
哈蒂
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2023
文献类型:
图书 , 索书号:
G420/332
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20.
思维可视化教学:哈佛大学教育学院设计可视化思维课堂的18种流程:practices to engage and empower all learners
订购中
著者:
理查德
丘奇
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2022
文献类型:
图书 , 索书号:
B804/142
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