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中国青年出版社
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1551.
为什么学生不喜欢上学?:认知心理学家解开大脑学习的运作结构,如何更有效地学习与思考:a cognitive scientist answers questions about how the mind works and what it means for the classroom
已借4次.
订购中
著者:
威林厄姆
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2023
文献类型:
图书 , 索书号:
G442/547
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内容简介
著者简介
1552.
颠覆教育的人:蒙台梭利传:a biography
已借3次.
订购中
著者:
克莱默
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2022
文献类型:
图书 , 索书号:
K835.465.46/424
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内容简介
著者简介
1553.
精准定位:找到破局点,打破企业发展僵局的方法论:make the vital change that will level up your business
订购中
著者:
米夏洛维奇
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2021
文献类型:
图书 , 索书号:
F272.1/913
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内容简介
著者简介
1554.
开拓者:企业是改变世界的最伟大平台:the power of business as the greatest platform for change
订购中
著者:
贝尼奥夫
兰利
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2021
文献类型:
图书 , 索书号:
F292.91/772
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内容简介
著者简介
1555.
史上最重要的心理学家和心理学思想:他们如何启示与指导你的生活
订购中
著者:
博尼尔
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2019
文献类型:
图书 , 索书号:
K815.1-49/472
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内容简介
著者简介
1556.
如何利用学校网络进行项目式学习和个性化学习:how to leverage school networks for smarter personalized and project based learning
已借1次.
订购中
著者:
阿尔克
多宾斯
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2019
文献类型:
图书 , 索书号:
TP393.18/724
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内容简介
著者简介
1557.
高度参与的课堂:提高学生专注力的沉浸式教学:the classroom strategies series
已借10次.
订购中
著者:
马扎诺
皮克林
赫夫尔鲍尔
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2019
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/753
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著者简介
1558.
每日斯多葛日报:关于生活艺术的366天写作和反思:366 Days of writing and reflection on the art of living
订购中
著者:
霍利得
汉赛蒙
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2021
文献类型:
图书 , 索书号:
B502.32/122
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著者简介
1559.
记忆升级:如何在日常练习中记得更多、更快
已借3次.
订购中
著者:
池田义博
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2021
文献类型:
图书 , 索书号:
B842.3/364
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著者简介
1560.
重新设计学习和教学空间:设计利于活动/游戏/学习/创造的学习环境:live/play/engage/create
已借1次.
订购中
著者:
奈尔
多克托里
埃尔莫尔
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2020
文献类型:
图书 , 索书号:
TU244/402
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