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中国青年出版社
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G6 各级教育
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中小学
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济南市图书馆
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著者
威特克尔
(3)
宋伟
(2)
赵娜
(2)
(美)pj·开普希(pj caposey),(美)托德·威特克尔(todd whitaker)著
(1)
(美)乔纳森·伯格曼(jonathan bergmann),(美)亚伦·萨姆(aaron sams)著
(1)
(美)威特克尔(todd whitaker)著
(1)
(美)托德·威特克尔(todd whitaker),杰弗里·佐尔(jeffrey zoul)[著]
(1)
(美)托马斯·费伦(thomas phelan),(美)莎拉·简·秀娜(sarah jane schonour)著
(1)
(美)桑德拉·哈利斯(sandra harris)编著
(1)
(美)詹妮弗·弗雷德里克斯(jennifer fredricks)[著]
(1)
(美)迈克尔·林辛(michael linsin)著
(1)
(英)哈利·弗莱彻·伍德(harry fletcher-wood)著
(1)
(英)安德烈·雷德芬(andrew redfern)著
(1)
(英)安德鲁·波拉德(andrew pollard)[等著]
(1)
(英)罗博·普莱文(rob plevin)著
(1)
(英)罗斯·莫里森·麦吉尔(ross morrison mcgill)著
(1)
(英)麦克·格尔森(mike gershon)著
(1)
于涵
(1)
付稳
(1)
伍德
(1)
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出版日期
2019
(5)
2015
(3)
2016
(2)
2017
(2)
2020
(2)
2014
(1)
2018
(1)
2021
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文献类型
图书
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语言种类
汉语
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1.
思维导图教学法:写给中小学老师的思维导图课
已借4次.
订购中
著者:
李媛
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2020
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.0/404
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内容简介
著者简介
2.
如何解决课堂上最关键的9个问题
已借2次.
订购中
著者:
麦吉尔
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2020
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.421/542
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内容简介
著者简介
3.
设计智慧课堂:培养学生一生受用的学习习惯与思维方式:how to transform any group of students into the class you've always wanted
已借2次.
订购中
著者:
林辛
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2019
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.421/440
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内容简介
著者简介
4.
教室里的1-2-3魔法教学:美国广泛使用的从学前到八年级的有效课堂纪律管理:effective discipline for Pre-K through grade 8
已借6次.
订购中
著者:
费伦
秀娜
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2019
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.421/552
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内容简介
著者简介
5.
让学习变得有趣
已借9次.
订购中
著者:
英国第一龄大学
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2019
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.421/468
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内容简介
著者简介
6.
以学生为中心的翻转教学11法
订购中
著者:
开普希
威特克尔
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2015
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.4/184
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内容简介
著者简介
7.
翻转课堂与慕课教学
已借6次.
订购中
著者:
伯格曼
萨姆
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2015
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.421/246
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内容简介
著者简介
8.
提高学生学习专注力的8个方法:打造深度学习课堂:creating classrooms of deep learning
已借4次.
订购中
著者:
弗雷德里克斯
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2015
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.421/512
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内容简介
著者简介
9.
美国获奖中小学校长的建议
已借1次.
订购中
著者:
哈利斯
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2014
文献类型:
图书 , 索书号:
G637.1/624
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内容简介
著者简介
10.
卓越教师的200条教学策略:200+ strategies for outstanding teaching and learning
已借6次.
订购中
著者:
雷德芬
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2016
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.421/124
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